2023年，《校园足球》杂志将进一步贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，结合《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》 ，就大单元、结构化教学如何在足球教学和训练中有效落实等问题，以及相关实践中存在的难点、重点和痛点问题进行话题设计，以此进一步落实校园足球立德树人的根本目标，为广大一线足球教师和教练员提供研究成果和展示的平台。

 

最佳投稿时间

第1期：2022年11月20日—2022年12月5日

第2期：2022年12月20日—2023年1月5日

第3期：2023年1月20日—2023年2月5日

第4期：2023年2月20日—2023年3月5日

第5期：2023年3月20日—2023年4月5日

第6期：2023年4月20日—2023年5月5日

第7期：2023年5月20日—2023年6月5日

第8期：2023年6月20日—2023年7月5日

第9期：2023年7月20日—2023年8月5日

第10期：2023年8月20日—2023年9月5日

第11期：2023年9月20日—2023年10月5日

第12期：2023年10月20日—2023年11月5日

 

“教学园地”栏目

撰稿提示：本年度，为了更直观呈现校园足球教学实践经验，为足球教育教学提供教学内容与组织、方法与手段等经典案例，本年度在每期选登具有代表性的教学设计，便于足球教师更好地学习与探讨。

第1～2期：结构化教学思维下中高年级（水平三、水平四）运球射门技术的教学设计。

第3～4期：基于足球项目特征下的中高年级（水平三、水平四）传球技术的教学设计。

第5～6期：结构化教学思维下针对初学者的球性教学设计。

第7～8期：基于“学、练、赛”的运球过人技术的教学设计。

第9～10期：结构化教学思维下接球射门的教学设计。

第11～12期：基于“学、练、赛”的停球射门技术的教学设计。

撰稿提示：本年度，“教学园地”栏目继续呈现足球教师在教学实践中提炼总结出的经验做法，以此促进学生全面发展。

第1～2期：大班教学前提下，提高足球练习密度和强度的方法。

第3～4期：核心素养下如何进行足球教学目标设定。

第5～6期：结构化教学思维在足球教学中的运用案例。

第7～8期：足球专项体能与技术学习结合的教学方法。

第9～10期：运用结构化教学，突破传接球教学重难点的教学方法。

第11～12期：足球教学中，针对学生差异有效分组与指导的方法。

 

“交流训练”栏目

撰稿提示：本年度，“交流训练”栏目以关注足球项目特征，结合不同年段队员的实际情况，以指导队员正确运用技术为讨论重点，引导教练员更合理、系统地开展足球训练。

第1～2期：停球技术的训练方法。

第3～4期：低年级颠球技术的训练方法。

第5～6期：合理运用身体，进行攻防对抗的训练方法。

第7～8期：合理利用场地，形成进攻机会的训练方法。

第9～10期：解决队员在比赛中出现“扎堆现象”的训练方法。

第11～12期：合理运用假动作的训练方法。