2023年,《校园足球》杂志将进一步贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,结合《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》 ,就大单元、结构化教学如何在足球教学和训练中有效落实等问题,以及相关实践中存在的难点、重点和痛点问题进行话题设计,以此进一步落实校园足球立德树人的根本目标,为广大一线足球教师和教练员提供研究成果和展示的平台。

 

最佳投稿时间

第1期:2022年11月20日—2022年12月5日

第2期:2022年12月20日—2023年1月5日

第3期:2023年1月20日—2023年2月5日

第4期:2023年2月20日—2023年3月5日

第5期:2023年3月20日—2023年4月5日

第6期:2023年4月20日—2023年5月5日

第7期:2023年5月20日—2023年6月5日

第8期:2023年6月20日—2023年7月5日

第9期:2023年7月20日—2023年8月5日

第10期:2023年8月20日—2023年9月5日

第11期:2023年9月20日—2023年10月5日

第12期:2023年10月20日—2023年11月5日

 

“教学园地”栏目

撰稿提示:本年度,为了更直观呈现校园足球教学实践经验,为足球教育教学提供教学内容与组织、方法与手段等经典案例,本年度在每期选登具有代表性的教学设计,便于足球教师更好地学习与探讨。

第1~2期:结构化教学思维下中高年级(水平三、水平四)运球射门技术的教学设计。

第3~4期:基于足球项目特征下的中高年级(水平三、水平四)传球技术的教学设计。

第5~6期:结构化教学思维下针对初学者的球性教学设计。

第7~8期:基于“学、练、赛”的运球过人技术的教学设计。

第9~10期:结构化教学思维下接球射门的教学设计。

第11~12期:基于“学、练、赛”的停球射门技术的教学设计。

撰稿提示:本年度,“教学园地”栏目继续呈现足球教师在教学实践中提炼总结出的经验做法,以此促进学生全面发展。

第1~2期:大班教学前提下,提高足球练习密度和强度的方法。

第3~4期:核心素养下如何进行足球教学目标设定。

第5~6期:结构化教学思维在足球教学中的运用案例。

第7~8期:足球专项体能与技术学习结合的教学方法。

第9~10期:运用结构化教学,突破传接球教学重难点的教学方法。

第11~12期:足球教学中,针对学生差异有效分组与指导的方法。

 

“交流训练”栏目

撰稿提示:本年度,“交流训练”栏目以关注足球项目特征,结合不同年段队员的实际情况,以指导队员正确运用技术为讨论重点,引导教练员更合理、系统地开展足球训练。

第1~2期:停球技术的训练方法。

第3~4期:低年级颠球技术的训练方法。

第5~6期:合理运用身体,进行攻防对抗的训练方法。

第7~8期:合理利用场地,形成进攻机会的训练方法。

第9~10期:解决队员在比赛中出现“扎堆现象”的训练方法。

第11~12期:合理运用假动作的训练方法。

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