2024年，《校园足球》杂志将持续贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，结合《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》的理念与要求，进一步深入探讨结构化教学、如何有效实施深度学习等关键性问题，为广大一线足球教师和教练员提供科研探索和展示成果的平台。

 

最佳投稿时间

第1期：2023年11月20日—2023年12月5日

第2期：2023年12月20日—2024年1月5日

第3期：2024年1月20日—2024年2月5日

第4期：2024年2月20日—2024年3月5日

第5期：2024年3月20日—2024年4月5日

第6期：2024年4月20日—2024年5月5日

第7期：2024年5月20日—2024年6月5日

第8期：2024年6月20日—2024年7月5日

第9期：2024年7月20日—2024年8月5日

第10期：2024年8月20日—2024年9月5日

第11期：2024年9月20日—2024年10月5日

第12期：2024年10月20日—2024年11月5日

 

“教学园地”栏目

撰稿提示：2024年度，“教学园地”栏目围绕每期专题，就教学重点、难点的突破方法与手段进行教学设计，便于足球教师更好地学习和探讨。

第1～2期：深度学习视角下传接球技术的教学设计（水平二至水平四）。

第3～4期：深度学习视角下（水平三、水平四）接球衔接射门技术的教学设计。

第5～6期：深度学习视角下运球突破技术的教学设计。

第7～8期：结构化教学思维下运球过人技术的教学设计。

第9～10期：结构化教学思维下运球突破+射门技术的教学设计

第11～12期：结构化教学思维下，足球技术与体能整合的教学设计。

撰稿提示：2024年度，“教学园地”栏目将呈现足球教师结合足球项目特征，在《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》的理念引领下，在教学实践中提炼总结出的教学经验与做法。

第1～2期：实施分层教学的策略与方法。

第3～4期：落实关注学生差异的教学策略。

第5～6期：深度学习视角下运球突破的教学策略。

第7～8期：实施学科融合的教学方法。

第9～10期：结构化教学思维下，技术学习与体能发展一体化的教学策略。

第11～12期：深度学习视角下，如何设计教学比赛。

 

“交流训练”栏目

撰稿提示：2024年度，“交流训练”栏目将结合足球项目特征，针对不同年龄段队员的实际情况，以指导队员正确运用足球相关技术为讨论重点，引导教练员更合理、更系统地开展足球训练。

第1～2期：队员接高空球技术的训练方法。

第3～4期：在比赛中，培养低年级队员对担任角色与负责任务的认知训练策略。

第5～6期：中年级队员在不同区域合理运用接球技术的训练方法。

第7～8期：提升队员阅读比赛能力的训练策略。

第9～10期：高年级队员踢空中球射门技术的训练方法。

第11～12期：体能与技术一体化的训练方法。