理论探究

2 我国青少年校园足球竞赛的赛风赛纪治理体系建设思考(蔡诚)

5 基于“管理模式”的初中足球运动员训赛一体化三维模式构建研究(杨振坤 张智)

9 “健康中国”背景下校园足球发展审思 (覃仁杰 赵祥 王勇)

12 “学、练、赛、评”一体化理念下的思维导图在体育教学中的应用研究(黄海峰、李云翠、瞿利)

15 校园足球联赛与青超联赛全国四强队伍进攻技战术对比分析(何金洲)

19 幼儿足球活动实施的策略研究(杨丽)

 

教学园地

22 从“一项作业”到“一种习惯”(莫婷婷)         

26 巧用标志杆  助力足球技术提升  (周杨)

29 基于足球运动的水平四跨学科主题学习教学设计(金山)

33 数智驱动:重塑校本足球课程,引领学生深层学习(缪亚群)

37 大班教学前提下"STEPS" 法则对提高足球练习密度和强度的方法(顾小兴)

41 水平四(八年级)《足球:脚内侧运球》教学设计(陈伟)

45 水平五(高二年级)《足球:接球+脚背正面射门》教学设计(徐金文)

48 水平二(四年级)《足球:脚内侧踢球》教学设计(田英浩 崔晴晴)

51 水平二(四年级)《足球:1VS1运球突破技术》教学设计(徐家鹏)

 

训练实践

55 足球比赛中提高传接球质量的训练方法 (马煜赟)

58 运用结构化思维改善足球队员扎堆现象的思考与策略 (王浩华 刘勇)

61 春季校园足球恢复性训练策略 (于甲琛 张培欣)

65 提升足球队训练效能:越级传球原则的强化实践(姜澳楠)

68 提高直线运球能力游戏五例(马全)

 

基层经验

70 深化体教融合  打造校园足球样板(李功)

75 驰骋“绿茵”“足”够精彩 (林宇)

 

编读往来

79 《校园足球》杂志栏目设置(《校园足球》编辑部)

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