校园足球

为破解青少年体育人才培养“学段断裂、体教脱节”难题，泉州市以校园足球为首批试点，构建“一条龙”贯通培养体系。本研究基于《泉州市青少年体育人才“一条龙”贯通培养试点工作方案》等一系列政策文件，系统解析其“体系化布局、规范化招生、精细化培养、多元化保障”的实践路径，从人才培养、体教融合、区域品牌、协同创新四个维度评估其发展效能，剖析区域失衡、师资短板等现存问题，提出统筹资源、强化师资、深化协同等优化建议，为区域校园足球高质量发展提供参考。