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全面推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键举措。本研究立足“课程思政”视域，聚焦高校足球课程教学设计，运用文献资料法和逻辑分析法，深入探讨了足球运动的独特育人价值及与课程思政理念的内在契合性，分析了当前教学实践中在目标设定、内容融合、方法运用及评价体系等方面面临的主要困境。提出构建对接核心素养的育人目标、有机融合的教学内容、多元协同教学方法、评价导向转变的教学体系。设计了涵盖足球起源规则导入、个人技术意志锤炼、战术配合协作培养和教学比赛品德塑造的递进式教学案例。有效实现思政元素与足球专业教学的深度融通，为高校体育课程思政的高质量发展提供理论与实践参考。
Abstract：[1]全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开[EB/OL].(2020-12-08)[2024-06-24].http://www.gov.cn/xinwen/2020-12/08/content_5568450.htm.
[2]教育部.教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[E B/O L].(2020-06-02)[2024-06-24].http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-06/02/content_5514495.htm.
[3]中共中央办公厅国务院办公厅.中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》[EB/OL].(2020-10-15)[2024-06-24].http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-10/15/content_5554275.htm.
[4]国务院办公厅.国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知[E B/O L].(2015-03-23)[2024-06-24].http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2015-03/23/content_2833777.htm.
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基本信息:
中图分类号:G843-4
引用信息:
[1]裴嘉文,连茜睿,李阳.“课程思政”视域下高校足球课程教学设计理念与方法研究[J].校园足球,2025(09):24-33.
基金信息:
北京师范大学2024年度“课程思政”建设项目“足球课程融入思政元素的教学设计理念与方法研究”（课题编号：S242119）阶段性成果